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TEATRO Introducción lúdica y desinhibida a los aspectos más elementales del teatro. En las edades que comprenden las etapas de infantil y primaria trabajamos mediante juegos teatrales, aprendemos a expresarnos y a escuchar, descubrimos personajes, jugamos con la imaginación y aprendemos a mejorar la comunicación a través del cuerpo y de la voz. A partir de la ESO y Bachillerato el centro de interés es la creación de un espectáculo y trabajamos a partir de ejercicios y técnicas teatrales, destinados a la formación de actores. A finales de curso de todas las etapas educativas se hace la representación donde se pueden ver todos los conocimientos asimilados a lo largo del curso. TEATRO MUSICAL Introducción al teatro combinada con el canto y la danza. En la etapa de infantil y primaria trabajamos con juegos de improvisación, canciones a partir de cuentos populares, canciones con coreografíes y trabajamos la afinación y la respiración. A partir de la ESO y Bachillerato profundizamos en el dominio de los aspectos del teatro musical (canto, danza, interpretación) e introducimos la técnica de clown, la Comedia dell’Arte, la máscara y las improvisaciones a partir de los mitos griegos. Al final de curso de todas las etapas representamos una obra de teatro musical. CANTO Disciplina que nos ayuda a cantar usando correctamente la voz, el primer instrumento musical que tenemos al alcance desde que somos pequeños. El repertorio de canciones que trabajamos es muy variado, pasando desde piezas más clásicas hasta canciones de espectáculos de teatro musical, versiones de canciones actuales, góspel, etc. Se trabaja la afinación, la rítmica y el trabajo en voces. Usamos el cuerpo para entender que cantar es una actividad física y que, por lo tanto, involucra el cuerpo de una manera activa. DANZA Trabajamos diferentes disciplinas para que el alumnado pueda hacer una introducción de la danza y de la técnica común y pueda desarrollar el trabajo entendiendo los diferentes estilos. En la etapa infantil trabajamos a partir de un movimiento natural y progresivamente introducimos la técnica. A partir de primaria la programación se reparte en tres partes: contemporáneo, hip hop y jazz. Con el contemporáneo trabajamos a partir de un movimiento natural y progresivamente definimos la técnica. Con el hip-hop profundizamos la técnica añadiendo un trabajo energético y de expresión mientras bailan. Finalmente, con el jazz, unificamos todo el trabajo hecho previamente. MÁS CURSOS Y HORARIOS También ofrecemos cursos de magia, coaching en oratoria, jazz, hip-hop, claqué, interpretación delante de la cámara...